Fem ord-analyse

 Jeg oplever, at eleverne tit kæmper med nærlæsning af teksterne. De kan godt se de overordnede pointer og udtale sig generelt, men ofte savner jeg den tekstnære analyse, hvor enkelte ord og sætninger er i fokus.

Derfor har jeg forsøgt mig med en øvelse, som jeg kalder for fem ord. 

Den er egentlig utroligt simpel. Man udvælger en række fokuspunkter fx personerne i en tekst, ordvalg, adjektiver etc. Der er nærmest ingen grænser. 

Til hvert af disse fokuspunkter skal eleverne så enten selv vælge fem ord frit fra det danske sprog eller fem ord fra selve teksten. Se min øvelse, der knytter sig til Tessas nytårstale 2021, som jeg har brugt i et forløb om sprog og magt.

JERES OPGAVE:  FEM ORD 

KROPSSPROG	Vælg FEM ADJEKTIVER (frit fra hele det danske sprog) til at beskrive Tessas ekstra-verbale og non-verbale signaler i talen. Brug eventuelt synonymordbog, hvis I kæmper med at finde beskrivende adjektiver.
STIL	Vælg FEM SUBSTANTIVER i selve talen, som I synes viser, hvilken stil Tessas tale har. Forklar, hvad I mener, stilen er karakteriseret ved ud fra ordene.
ORDVALG	Vælg FEM ORD fra selve talen, som I mener er de fem mest centrale ord for Tessas tale og budskab.
ETOS	Vælg FEM ORD fra selve talen, som Tessa bruger til at beskrive sig selv og til at styrke sin troværdighed som afsender.

 Det kræver, at eleverne går helt ned i de små detaljer i sproget og at argumentere fagligt over for hinanden - de skal jo blive enige om netop disse samlet set 20 ord. Jeg kan se på deres besvarelser, at de VIRKELIG valgte skarpt ud. Det var jeg imponeret over. Tessas kropssprog blev fx beskrevet med ordene "direkte, selvsikker, passioneret, entydig, alvorlig" og hendes centrale ord blev "kvindesyn, generationskløft, empowerment, selvtillid og #metoo". Ramt lige på kornet, synes jeg. 

Øvelsen blev brugt i det virtuelle, så jeg skippede den fælles opsamling og talte i stedet med grupperne i processen hver for sig.

Skal den bruges i den 'almindelige' undervisning, ville jeg bede et par af grupperne forklare deres valg og have opsamling på den måde.