Indledningsøvelse

En af de sjove, men også meget svære opgaver, i begge mine fag er at lære eleverne at skrive fængende, levende indledninger. For nogle elever kommer det HELT naturligt med personlighed og faglighed, mens andre kæmper med det gennem alle tre år.

I mit SRP-skriftlighedsforløb vil jeg forsøge med at lade eleverne stjæle fra dokumentarist og journalist Anders Agger. Her er en øvelse, som jeg vil bruge et par uger før skriveperioden i SRP, hvor eleverne forhåbentligt har en idé om, hvad deres SRP kommer til at indeholde.

Øvelsen er todelt:

Først skal eleverne arbejde med Anders Aggers indledning til programmet Indefra: Akutpsykiatrien. Det ligger tilgængeligt på DR.dk.

Derefter skal de prøve at skrive indledningen til deres egen SRP ud fra erfaringerne med første opgave plus en lille liste med tips fra mig: 

• Lav en hjemmelavet metafor, dvs. en, der ikke er en fast del af det danske sprog som fx tiden går
• Lav en stærk allitteration!
• Inddrag noget helt konkret; det kan være alt muligt. Et fjernsyn, en gaffel, et juletræ, en spændetrøje, en mobiloptagelse, en ridehjelm – selvfølgelig noget, der har relevans for dit emne
• Lav en kobling mellem det konkrete og noget mere generelt
• Slut med at pege fremad mod opgavens videre forløb

Hele øvelsen inkl. transskribering af programmets speak kan findes via dette link.